Издательство «Дрофа» представляет учебно-методические комплекты по английскому языку для общеобразовательных учреждений авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ» 5-9  классы

Основные принципы:

• активный, деятельностный и сознательный характер обучения;
• личностно-ориентированный подход к изучению иностранного языка;
• одновременное и взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие учащихся;
• максимальная повторяемость материала.

       Важнейший принцип организации УМК – принцип постепенного, неспешного усвоения языкового материала учащимися

      Освоение незнакомой лексики основывается на многократном повторении, поэтому данный УМК  рекомендуется для использования в классах со средним уровнем восприятия материала, а также в классах компенсирующего обучения.

 Учебник содержит необходимое количество заданий на обучение:

• говорению. Обучение говорению построено на речевых образцах, с тем, чтобы максимально исключить возможные ошибки учащихся.
• аудированию. Формирование умения слушать и слышать, удерживать внимание на предъявляемом материале.
• чтению. Включает в себя как обучение технике чтения, так и пониманию прочитанного.
• письму. Обучение письму направлено как на овладение техникой письма, так и на формирование коммуникативных умений, необходимых для ведения переписки.

Большое внимание уделяется развитию языковой догадки.

Серия рассчитана на использование в различных типах общеобразовательных учреждений, где согласно учебным планам на изучение английского языка отводится не более 3 часов в неделю и где учащиеся приступают к овладению основами иностранного языка примерно в 10-12-летнем возрасте. Она может быть также предложена для тех школ (классов), где английский преподается как второй иностранный язык.
Все компоненты УМК взаимозависимы и дополняют друг друга.
Предлагаемые УМК отвечают требованиям государственного образовательного стандарта, в большой степени отражают реалии одной из стран изучаемого языка - Великобритании, в своей основе ориентируются на основные характеристики современного учебника иностранного языка.
Авторы сочли возможным определенным образом изменить традиционное распределение базисного грамматического материала по годам обучения, считая основной задачей первого УМК тщательную отработку предлагаемых лексико-грамматических структур и навыков чтения, что может быть освоено учащимися за счет несколько более сниженного темпа введения нового грамматического материала.
Все учебники линии имеют гриф «Рекомендовано» Министерства образования и науки РФ.

Компоненты УМК:

О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. «Новый курс английского языка для российских школ». 1-й год обучения (5 класс)

Учебник для общеобразовательных учреждений

Рабочие тетради № 1, 2

Готовые домашние задания

Книга для учителя

Комплект аудиодисков

Раздаточные материалы

О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. «Новый курс английского языка для российских школ». 2-й год обучения (6 класс)

Учебник для общеобразовательных учреждений

Рабочие тетради № 1, 2

Книга для чтения

Готовые домашние задания

Книга для учителя

Комплект аудиодисков

О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. «Новый курс английского языка для российских школ». 3-й год обучения (7 класс)

Учебник для общеобразовательных учреждений

Рабочие тетради № 1, 2

Книга для чтения

Готовые домашние задания

Книга для учителя

Комплект аудиодисков

О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. «Новый курс английского языка для российских школ». 4-й год обучения (8 класс)

Учебник для общеобразовательных учреждений

Рабочие тетради № 1, 2

Комплект аудиодисков

О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. «Новый курс английского языка для российских школ». 5-й год обучения (9 класс)

Учебник для общеобразовательных учреждений

Комплект аудиодисков

Афанасьева О.В., Михеева И.В., Языкова Н.В.
Новый курс английского языка для российских школ. Программа к УМК. 5-9 классы

Программа представляет собой изложение концепции нового УМК, разработанного в соответствие с требованиями к обязательному минимуму содержания по иностранному языку и примерной программой, утвержденной министерством образования и науки РФ. Программа включает в себя Пояснительную записку и раздел «Распределение материала по отдельным этапам обучения».