В институте работает 14 кафедр, 4 центра, библиотека, отделы технического обслуживания и редакционно-издательский.

· 16 докторов наук;

· 59 кандидатов наук;

· 9 профессоров;

· 36 доцентов;

· 48 старших методистов.

В коллективе ИИПКРО:

· 11 заслуженных учителей РФ;

· 18 отличников народного просвещения;

· 24 почётных работника образования РФ;

· 1 заслуженный экономист РФ;

· 1 заслуженный деятель науки РФ.

     Основная функция деятельности методистов - оказание методической помощи образовательным учреждениям и учителям, проведение курсов повышения квалификации, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта, диагностика состояния преподавания образовательных областей.

• руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием;
• заведующие и методисты муниципальных методических кабинетов и центров;
• руководители образовательных учрежде ний всех типов и видов;
• руководители, мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин учреждений начального и среднего профессионального образования;
• учителя начальных классов и всех пред метных областей;
• педагоги-психологи;
• социальные педагоги;
• классные руководители;
• заведующие, заместители заведующих, воспитатели, специалисты дошкольных об разовательных учреждений;
• специалисты и эксперты по ЕГЭ и аттеста ции образовательных учреждений;
• руководители и педагоги образовательных учреждений, участвующие в эксперименте по переходу на новую структуру и содержание образования;
• педагоги системы дополнительного образования;
• руководители и педагоги специальных (коррекционных) образовательных учреждений.
• специалисты, руководители педагоги по предпрофильной подготовке и профильному обучению.

     Реализуемые в Институте профессиональные образовательные программы имеют практическую направленность. Из общего объёма часов, предусмотренных учебными планами, на теоретическую подготовку отводится 35-45% учебного времени, на практическую подготовку - 45-55%. Доля профилирующих дисциплин составляет 60-80% от общего объёма часов.

     Основные направления научно-исследовательской деятельности:

В 2002 году являлось формирование и становление научных школ.

В 2003 году главной задачей стала работа временных научно-исследовательских коллективов и обеспечение научной поддержки деятельности экспериментальных педагогических площадок.

В 2004 году основной задачей стало становление ИИПКРО методологическим и ресурсным центром.

2005 год посвящён обеспечению предпрофильной подготовки и профильного обучения.

     По материалам научных исследований сотрудниками ИПКРО за последние три года опубликовано более 603 научно-методических работ, в том числе 29 монографий, учебников, 96 учебных и методических пособий, 62 научные разра ботки внедрены в учебный процесс.
    Результаты научно-исследовательской и научно-методической работы сотрудников Институт выносятся на обсуждение научно-практических конференций различного уровня. В 2001-2004 годах Институтом проведено более 60 конференций по актуальным проблемам образования.
     Ведущими направлениями научно-методической работы подразделений Института являются:

• внедрение организационно-педагогических технологий, создание единой образовательной информационной среды учебных заведений области (руководитель - кандидат технических наук, доцент В. А. Дурасов);
• модернизация системы начального профессионального образования (руководитель - кандидат педагогических наук О.Г. Кондратьева);
• разработка и внедрение регионального компонента в образовательной области «Литература и русский язык»;
• профессиональное развитие педагогов дошкольного и начального школьного образования (руководитель - кандидат педагогических наук Л. А. Чистякова);
• психолого-педагогическое обоснование теории и практики коррекционно-развивающего обучения, совершенствование профессиональной компетентности педагогов, работающих в системе коррекционных школ (руководитель  доктор педагогических наук, профессор О. Л. Подлиняев);
• оптимизация экологического образования с целью формирования экологической культуры в системе непрерывного образования (руководитель доктор биологических наук Л. М. Игольницына);
• социализация и подготовка к самостоятельной жизни воспитанников детских домов и школ - интернатов (руководитель - кандидат педагогических наук, доцент Т. Б. Баширова);
• апробация и внедрение образовательных технологий в организацию предпрофильной подготовки и профильного обучения (руководитель - доктор педагогических наук, профессор Н. А. Переломова).
     Иркутский институт повышения квалификации работников образования проводит самостоятельно и принимает участие в проведении областных мероприятий: «Учитель года», предметных олимпиад, компьютерных олимпиад школьников и студентов в рамках «Недели информатики», «Интернет-каникул для школьников» и многих других.

     Методическим центром информационных образовательных технологий, кафедрой информатики и ИКТ ведётся повышение квалификации учителей-предметников (информационно-телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности, проектирование дистанционных курсов), а также обучение школьников информационно-телекоммуникационным технологиям.
     В процессе повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования подразделения ИИПКРО широко используют практику дистанционного обучения, выездных курсов в территориях, сеть опорных пунктов обучения, подготовленных тьюторов и технологов из педагогов области.
     За последний период наблюдается рост профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов по всем формам обучения, превышение ежегодной численности над плановыми показателями.
     В институте системно проводятся семинары муниципальных координаторов образования по актуальным проблемам: сетевого взаимодействия, предпрофильной подготовки и профильного обучения, государственно-общественного управления развитием образования, деятельности в условиях рынка образовательных услуг. Укрепляются контакты с научными и учебными заведениями региона. 
      В рамках реализации совместного проекта Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва) и Иркутского ИПКРО «Разработка и апробация модели многовекторной системы непрерывного образования (повышения квалификации) директоров школ в системе общего образования Российской Федерации с использованием модульных программ» в территориях проводятся курсы повышения квалификации директоров общеобразовательных школ Иркутской области по проблеме «Современный образовательный менеджмент» (координатор проекта - Санжиева Янжима Балдановна, доктор педагогических наук, профессор).
     Подписаны договоры о совместной деятельности с ИГПУ (ректор - Гаврилюк Александр Викторович, профессор), ИГУ (ректор - Смирнов Александр Ильич, профессор), Байкальским университетом экономии и права (ректор - Винокуров Михаил Алексеевич, профессор), Восточно-Сибирским научным центром Российской Академии медицинских наук (председатель президиума - Колесников Сергей Иванович, профессор, академик РАМН).    

    Информационное пространство создается за счёт каналов выхода в Интернет, веб-сайта института, использования программных продуктов, как приобретённых, так и создаваемых на кафедрах и в центрах Института. 
    Реализация образовательных программ подкреплена необходимой учебной, научной, научно-методической литературой библиотеки института. В библиотечном фонде 105 наименований журналов, 63146 книг, объём книговыдачи - 26257.
    Информационный поиск материалов обеспечивается как в печатном (алфавитный и систематический каталоги, картотека периодических статей педагогической тематики), так и в электронном виде. Электронный каталог позволяет оперативно и точно организовать поиск необходимой информации в объёме до 500 000 единиц.
    Библиотека располагает универсальным фондом, 60% которого - литература по педагогике. Общее количество фонда учебной и учебно-методической литературы составляет свыше 7 тыс. экземпляров. Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой на одного слушателя в среднем составляет 7 единиц при среднероссийской обеспеченности - 5 на слушателя.
     Институтом заключены договоры издательствами «Просвещение», «Дрофа», «Мнемозина», «Русское слово», «Вита-пресс», «Бином» и другими, которые высылают в библиотеку сигнальные экземпляры новой учебной литературы.
     В библиотеке имеются необходимые законодательные нормативные документы по вопросам профессиональной деятельности работников образования; разные по содержанию и назначению справочники и энциклопедии, в том числе мультимедийные энциклопедии.

     Функционируя как методологический центр развития образования в регионе и реализуя в единстве вышеназванные направления деятельности, ИИПКРО сосредоточил своё внимание на следующих программах, актуальных для образовательной среды:

«Повышение квалификации учителей - выпускников педучилищ и колледжей на базе стандарта высшего образования»,

«Подготовка педагогов к исследовательской деятельности»,

«Этнокультурологическая ориентация образовательного процесса в школе»,

«Разработка модели единого образовательного пространства средствами дистанционного обучения»,

«Построение модели этнокультурного компонента в последипломном образовании»,

«Интеграция очного, очно-заочного и заочного образования и создание единой образовательной сети», обеспечивающей достижение нормативно-заданного уровня качества образования независимо от условий региона проживания обучаемых.

В 1970 году при Институте по инициативе директора института А. Н. Антипина был создан Музей народного образования Иркутской области. Цель работы музея: возрождение педагогического краеведения, сохранение для потомков всего, чем жило раньше и живет в настоящее время учительство. Сегодня в музее свыше пяти тысяч экспонатов и документов. Решением коллегии ГлавУНО в марте 1992 года музею присвоено имя Афанасия Никитича Антипина.